iedereen
of
ieder
een

Benodigdheden:

• verschillende kleuren garen van katoen en wol
• borduurkarton in verschillende kleuren
• plastic borduurnaald
• het boek alfabet van Charlotte Dematons

Introductie:

• Verzamel de kinderen in een kring, bespreek de letters van het alfabet (al eerder besproken) en laat het boek aan de leerlingen zien. Laat ze de verschillende platen bespreken en woorden benoemen.
• Laat vervolgens de borduurnaald, borduurkarton en garen zien.
• Demonstreer hoe je op de juiste manier de borduurnaald vasthoudt en hoe je de draad door het oog van de naald doet en hierna hoe je borduurt door het karton.
• Geef elk kind een de benodigdheden.
• Bespreek vervolgens nogmaals de letters van het alfabet (al eerder besproken)

• Laat de kinderen de eerst verschillende lijnen borduren, recht en krom (zeker het laatste is een uitdaging, maar spoor ze goed aan)
• Geef de kinderen hun eigen letter om te borduren (Bijlage 1).




Geef kinderen die meer individuele begeleiding nodig hebben eventueel een makkelijke vorm in plaats van hun letter om mee te starten. En kinderen die juist meer uitdaging nodig hebben, kunnen het blaadje verder versieren of een andere kleur garen gebruiken.

een website voor creatieve lessen in groep 1